Estamos vivendo em uma sociedade em mudanças constante. É observável que essas mudanças não são apenas socioeconômicas ou culturais, mas também tecnológicas. Em meio a tantos avanços, surge a indagação:-como promover a inclusão digital de alunos com necessidades educativas especiais utilizando os recursos Tecnológico da Informação e da Comunicação

Em seu livro “Desafios na Comunicação Pessoal” MORAN destaca que os meios de comunicação audiovisuais, são de grande valia no processo de aprendizagem, devido a quantidade de informações que nos é transmitido, a influência nas linguagens coloquiais e os modelos de comportamento.

Quando falamos nos avanços das TICs, precisamos ressaltar, a importância das mesmas para a inclusão de alunos com necessidades educativas especiais na rede regular de ensino. De acordo com MANTOAN (2001), a inclusão social incide justamente na vida das pessoas portadoras de necessidades especiais; aquelas que possuem uma situação atípica, de caráter temporário, intermitente ou permanente, para que elas possam tomar parte ativa na sociedade.

Segundo Perrenoud (2000), os educadores devem suscitar o “aprender-aprender” como um processo que valorize os saberes e seus usos em determinados contextos, promovendo que cada indivíduo vivencie sua aprendizagem, capacitando-os para o saber-fazer e à auto avaliação. Sendo assim, pensar sobre as contribuições das Tecnologias da Informação e Comunicação à serviço de uma educação inclusiva é uma necessidade de todos os profissionais que estão envolvidos no processo ensino aprendizagem.  Nesta perspectiva, é preciso que toda a comunidade escolar acredite e promova as mudanças necessárias, no sentido de amenizar as barreiras, em prol da construção de uma educação inclusiva, que contemple a diversidade de cada educando.

 Portanto para haver a inclusão digital, se faz necessário interesse político, adequação das tecnologias de apoio às necessidades específicas dos educandos, informação/formação dos docentes e também, participação da família no processo ensino aprendizagem.